【摘 要】
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<正>新课改推进十几年来,语文教育教学的诸多领域都有了显著的变化,最大的变化是促进了师生思想解放,让现代社会价值观深入人心。教学中反对教师的话语霸权,反对僵化的一元化
【基金项目】
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全国中语会十二五重点课题“中学写作教学发展性评价体系的构建与运用”(课题批准号:0076);江苏省教研室第九期课题“实施发展性评价,促进中学生写作能力提升的研究”(课题批准号:2011JK9-L235);江苏省教科院“十二五”规划课题“基于SOLO理论的写作评价量表开发与运用研究”(课题批准号:B-b/2013/02/235)研究成果之一
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<正>新课改推进十几年来,语文教育教学的诸多领域都有了显著的变化,最大的变化是促进了师生思想解放,让现代社会价值观深入人心。教学中反对教师的话语霸权,反对僵化的一元化解读,突破了过去以教参为准绳的思想禁锢,提倡通过对话创建民主课堂,极大地激活了师生的思维和课堂的活力,为课改进入深水区作了比较好的前提铺垫。但我们也应看到,十多年课改的施力点主要还在总的育人教育的价值取向上,学科内的建设仍显不足,教学实践的"实然"价值取向和课
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