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【摘 要】
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目的：探讨妇产科护理学教学中开展情境教学的教学效果。方法：对照传统的教学方法,试验班采用情境教学法,通过问卷调查、考试成绩,综合分析情境教学的实践效果。结果：试验班大部
【机 构】
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云南省红河州卫生学校
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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云南省红河州“十一五”第二批教育科研课题立项目(1152085)
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