对高职专业课课程思政思考与探索r——以图形图像处理课程为例

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许多高职院校将图形图像处理(Photoshop)课程设置为专业课,通过学习培养学生使用Photoshop的工具和面板的技巧,培养学生运用知识灵活使用软件处理图像,培养学生独立解决问题的能力.将思想政治理论元素与专业知进行整合细化,融入到整个课程课堂中,发挥专业课程的育人功能目标,推进高校立德树人落实见效.
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