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在数学教学中培养学生的思维能力,已越来越为广大数学教师所重视.但是,多数教师所注意的往往是正向思维训练,造成学生只习惯于正向思维,机械地按照一些固定的模式去思考、分析问题,寻求解题方法,缺乏思维的灵活性和创造性,这对培养和提高学生的数学思维能力和数学素养是非常不利的.
浅议初中数学逆向思维能力的培养
【摘 要】
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在数学教学中培养学生的思维能力,已越来越为广大数学教师所重视.但是,多数教师所注意的往往是正向思维训练,造成学生只习惯于正向思维,机械地按照一些固定的模式去思考、分
【机 构】
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江西省永丰县沙溪学校
【出 处】
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世界家苑
【发表日期】
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2012年5期
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