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随着人教版初中教学的进一步深化改革，很多初中数学教师在教学中采用了任务教学模式，即整个的教学过程是以完成教学任务展开。将分层教学运用于现行初中数学的任务教学模式中，不仅可以让初中学生的数学学习目标明确，而且还能够使学习效果明显得到改善。本论文针对初中数学课堂教学中分层教学的实践与思考进行探究。
分析初中数学课堂教学中分层教学的实践与思考
【摘 要】
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随着人教版初中教学的进一步深化改革，很多初中数学教师在教学中采用了任务教学模式，即整个的教学过程是以完成教学任务展开。将分层教学运用于现行初中数学的任务教学模式中，不
【机 构】
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四川省甘孜州九龙县湾坝初级中学 四川 九龙 626200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年29期
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