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在体育课练习中,学生会出现诸如错误动作、组织纪律涣散、学习积极性不高、运动疲劳、偶发事件等问题,影响了课堂教学效果,甚至导致教学过程的失败.因此,教师应针对以上现象,选择合理时机中断学生的练习,来帮助和指导学生矫正和克服这些问题,以便更好地完成教学任务,对提高教学效果具有重要意义.本文着重对中断学生练习范围、时机和具体措施、怎样把握时机作简要议述.