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本论文针对我国教育现状,提出要想切切实实的进行素质教育,重点要抓课堂教学,而教学的基本形式是课堂教学,所以实施素质教育,课堂教学是主渠道.论文又从四个方面讲述优化和调控课堂教学.一、优化师生情感沟通,建立合作、友爱、民主、平等的师生关系;二、让学生成为学习的主人;三、优化教学技能手段,合理使用传递教学信息的各种媒体,恰当运用现代化教学技术手段;四、优化教学方法和策略.