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小学音乐欣赏教学对于提升学生艺术素养具有重要意义,为此,小学音乐教学工作者需要重视对小学音乐欣赏教学成效提升策略做出持续探索,从而确保小学音乐欣赏课程所具有的教学价值能够得以充分实现。本文在对小学音乐欣赏教学成效影响因素做出分析与论述的基础上,对小学音乐欣赏教学成效的提升策略进行了研究与探讨。