“引言”教学的功能定位

• 作 者: 王晓阳
• 机 构: 安徽无为牛埠中学
• 出 处: 中学政治教学参考
• 发表日期: 2003年09期
• 关键词: 政治教材 政治教师 功能定位 学习方法 哲学知识 矛盾分析法 基本思想方法 思维结果 先行组织者 教育家布鲁纳

现行高中思想政治教材在内容结构上有一个显著的特点 ,那就是在每一课的开头都有一段引言。引言作为组成教材编写规范的基本要素之一 ,在教学中有何作用 ?在实际教学中又作如何处理 ?当前中学政治教师可谓仁者见仁 ,智者见智。其中有不少教师认为 ,引言只不过是引入新课的“开?

The current senior high school ideological and political textbooks have a distinctive feature in the content structure. That is, there is an introduction at the beginning of each lesson. Introduction as one of the basic elements of the compilation of textbook specification, what role does it play in teaching? How to handle it in actual teaching? Current middle school political teachers can be described as benevolent and wise see wisdom. Many of these teachers think that the introduction is only the introduction of new courses.