【摘 要】
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在如今,随着素质教育理念的深入,越来越多的教师认识到对学生品德培养的重要性。而在初中阶段实际的教学中,班主任是实现对学生品德有效发展的教育实施者,相应的,班主任能否
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在如今,随着素质教育理念的深入,越来越多的教师认识到对学生品德培养的重要性。而在初中阶段实际的教学中,班主任是实现对学生品德有效发展的教育实施者,相应的,班主任能否有一个先进的德育教学观念,就会对德育教学的效果产生非常大的影响。而在如今,初中班主任的德育教学中还存在一些问题,若想真正实现有效德育教学的开展,就需要教师能结合教学实际,做出有效的教学调整。
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