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本文以问卷调查的形式,通过描述统计分析和定性分析,对南京医科大学康达学院2009级五年一贯制高职＂专转本＂生的英语学习情况进行调查和探讨。文章在调查分析的基础上,对英语教学提出了思考和建议。
五年一贯制高职“专转本”生英语教学调查与思考
【摘 要】
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本文以问卷调查的形式,通过描述统计分析和定性分析,对南京医科大学康达学院2009级五年一贯制高职＂专转本＂生的英语学习情况进行调查和探讨。文章在调查分析的基础上,对英语教
【机 构】
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南京医科大学康达学院
【出 处】
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疯狂英语(教师版)
【发表日期】
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2012年2期
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