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本文通过分析＂色彩、造型、建筑、音乐、肖像、装饰＂六个专题的教学研究与课题设计,阐释设计基础课程的多元教学思路与课题方法,为设计基础教学提供一份可资借鉴与交流的课题谱系,为作业设计提供线索和实例。
读图时代的来临对美术专业学生的影响
【摘 要】
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本文通过分析＂色彩、造型、建筑、音乐、肖像、装饰＂六个专题的教学研究与课题设计,阐释设计基础课程的多元教学思路与课题方法,为设计基础教学提供一份可资借鉴与交流的课题谱
【机 构】
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南京审计学院艺术教育部
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计)
【发表日期】
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2016年1期
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