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<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》要求,"逐步实现教学内容表现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革"。在此形势下,以自主、合作、探究为理念、方式和追求的课堂教学改革层出不穷,突出体现了学生学习方式转变是最根本性的变革。按照庞维国对学习方式的看法,各类学习形式本身并无绝对的"好坏"之分,只有与学习内容、学生特征、学习任