【摘 要】
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目的 探讨全程健康教育模式对心内科患者辅助检查依从性的应用价值.方法 在2019年1—12月医院心内科辅助检查患者中,采用常规流程护理的40例为对照组,根据年龄、性别与之匹配
【机 构】
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214400 江苏省江阴市人民医院
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目的 探讨全程健康教育模式对心内科患者辅助检查依从性的应用价值.方法 在2019年1—12月医院心内科辅助检查患者中,采用常规流程护理的40例为对照组,根据年龄、性别与之匹配的实施全程健康教育模式护理的40例为观察组.比较焦虑自评量表评分以及生理应激程度、辅助检查依从性、心内科辅助检查时间、护理风险发生率.结果 观察组护理后焦虑自评量表评分以及生理应激程度、辅助检查依从性、心内科辅助检查的时间、护理风险发生率均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 心内科辅助检查患者采用全程健康教育模式可更好减轻患者的不良情绪和应激程度,提高患者检查的依从性,并缩短检查时间,减少护理风险的发生.
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