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教学简案[教学目标]1.掌握诗歌中的字词,了解排比、反复、对比的修辞方法在诗中的运用和作用,学习、把握诗的节奏和旋律,把握诗歌意象;了解新诗发展过程中艾青的成就和影响.2.把握阅读三步,即通读-精读-品读.通读知其梗概,精读赏其细要,品读鉴其精髓.3.通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美怀