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文章系统研究了国内高校环境工程专业的培养方案现状。结果表明：地方普通本科院校的培养方案与部属重点院校基本类似，但在工程类课程开设上有所欠缺。与重点高校培养方案雷同表明地方高校人才培养定位不准确。用人单位普遍关注的环境工程设计、环境问题综合分析解决等能力的培养有所欠缺。地方本科院校应当立足地方社会经济发展现状和自身条件，通过分类教学、增设企业学习环节、增强综合性设计性试验等一系列措施改进现有培养方案，培养应用型环境保护专业人才。