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随着现代教育理念的融入,“知行合一”逐渐走进人们视野.小学数学课堂是学生学习的主要阵地,“知行合一”理论在数学教学中,旨在将理论学习融于实践,从而提高学生的实践能力.本文阐述了小学数学的教学现状,并从数学课程内容的整合和优化、教学实践和情感视角几方面,提出具体教学策略.
“知行合一”理念指导下的小学数学教学实践能力培养——以“小学数学教学论”课程教学为例
【摘 要】
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随着现代教育理念的融入,“知行合一”逐渐走进人们视野.小学数学课堂是学生学习的主要阵地,“知行合一”理论在数学教学中,旨在将理论学习融于实践,从而提高学生的实践能力.
【机 构】
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同心县第一小学 宁夏吴忠 751300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年41期
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