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在新课程改革中,明确指出在课堂教学中教师应合理进行德育渗透,培养学生良好道德素质与优秀品质.但是,在当前小学英语课堂教学中,德育渗透的情况并不理想,教师应积极探寻多种渗透途径,创新教学方法,通过与学生的实际生活联系来增强德育渗透的效果,促进学生健康成长.本文主要分析了小学英语课堂教学中的德育渗透策略,以供相关同仁参考.