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文章从情境教学目标的优化设计、情境教学内容的优化设计、情境教学过程的优化设计、情境教学评价的优化设计四个方面阐述了情境教学法在中职基础会计教学中的优化设计策略。
情境教学法在中职基础会计教学中的优化设计
【摘 要】
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文章从情境教学目标的优化设计、情境教学内容的优化设计、情境教学过程的优化设计、情境教学评价的优化设计四个方面阐述了情境教学法在中职基础会计教学中的优化设计策略。
【机 构】
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浙江师范大学经济与管理学院、中非国际商学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目“高校专业学位研究生培养模式改革专项”阶段性成果(编号:Y201943045)
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