【摘 要】
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目的探讨案例模拟和参与式反馈教学法在围产专业住院医师规范化培训中的效果。方法选取2017年1月-2018年12月共62名参与轮转新生儿及产科专业的住院医师规范化培训学员,随机
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院儿科,南京医科大学第一附属医院生殖医学科
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目的探讨案例模拟和参与式反馈教学法在围产专业住院医师规范化培训中的效果。方法选取2017年1月-2018年12月共62名参与轮转新生儿及产科专业的住院医师规范化培训学员,随机分为实验组(30名)和对照组(32名)。实验组以案例模拟和参与式反馈教学法进行教学,对照组以传统方式进行教学。培训后进行理论考核和操作考核,并采用问卷的方式调查临床带教老师对住院医师在临床实际操作中的表现评分。采用t检验比较组间考核成绩和实际操作能力评分的差异。结果实验组和观察组培训后理论考核成绩无显著差异[(26.13±2
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