【摘 要】
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[摘 要]研究者开发并实施了面向幼儿的STEM项目,通过前后测及对幼儿作品的综合分析发现,STEM融合教学对幼儿科学知识点的学习和记忆有积极的影响,过程性知识和工程设计步骤在STEM融合教学中对幼儿记忆科学概念和综合运用知识技能解决问题有较大帮助。 [关键词]STEM;学前教育;融合教学;项目式学习 STEM教育发展至今已三十余年,逐渐成为了各国实施教育变革的战略选择,STEM人才也成为了各国
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班级工作最要讲究艺术。大处着眼,卫生、纪律、班风、学风,样样要抓,“红杏枝头春意闹”,最显班主任的功力;小处入手,千方百计,也颇费匠心。所谓“随风潜入夜,润物细无声”,其作用不可低估。这里介绍一下笔者在近年班主任工作中所运用的一些小点子。 一、每人一条座右铭 无疑,座右铭在激励学生学习意志,提高学生修养方面具有重要作用。“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”,正是这样的励志联让林则
[摘 要]针对当前初中美术教学现状和存在的问题,可尝试把创客教育理念引入美术教学,通过设计创客学堂、创客工作坊、创客环保时装秀、创客模拟集市、创客公益基地五个板块的内容,组织与实施项目式教学,使学生的奇思妙想转化为实际的作品和“商品”,让学生在“学中做”“做中学”。 [关键词]创客教育;校本课程;美术 一、研究背景 美术教学在传统的“以知识传授为中心”的背景下,往往存在授课模式单一、内容陈
[摘 要]作为形成性评价发展过程中生成的一种特殊方式,学习性评估克服了形式化的问题,能够融入并贯穿于教学过程的始终,充分发挥评估的优教促学功能。聚焦“学生现在哪里”“要去哪里”和“如何更好地到那里”,学习性评估可形成“明晰教学目标以形成目标细目”“凸显学习目标以研制成功标准”“循证搭建支架以突破学习困难”以及“重视学生评估以促进自主反思”四类有效策略。 [关键词]学习性评估;语法教学;标准;支架
摘要:词汇教学是外语教学的重要组成部分。本文阐述了大学英语教学中词汇文化内涵教学的重要性和内容,提出了词汇文化内涵教学的三种途径,分析了增强学生的文化意识的策略,以达到将学生的语言能力真正转换成交际能力的目的。 关键词:大学英语 词汇教学 文化输入 词汇作为文化传播的载体,与文化的关系密不可分。大学英语词汇教学中很重要一部分是文化的教学,换言之,就是目的语文化的输入。而现在中国学生学习外语
教育发展要与经济社会发展相适应。四川省德阳市既有成都平原核心地带的区位优势,又有中江县这样的丘区人口大县推进战略纵深,基础教育发展的条件相对较好,但也存在一些亟待解决的难题。只有认清这个基本情况,才能找到德阳市教育发展的生长点。 从基础教育发展的外部环境来看,德阳市正好处在成都、绵阳两个教育强市的中间发展地带,既没有成都市那样丰富的优质生源和教育资源,也难以形成绵阳市那么大的教育规模。鉴于此,只
体育教学是学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养学生集体主义精神,增强其组织性、纪律性。下面笔者谈谈在体育教学中开展思想品德教育的几种做法。 一、严格开展队列练习 队列和体操队形不仅是对学生身体姿势和空间知觉的基本训练,同时也是一项严格的集体活动。它要求学生在共同的口令下完成协调的动作,从而培养学生严格的组织
近日,由重庆市云阳县外郎初中、巴阳初中等七所小规模初中学校共同成立的“磨河教育联盟”在复兴初中举行了高效课堂提质研讨会,共同探索城乡教育优质发展的鲜活经验。 研讨会由课堂展示、专家点评和集体研讨三个环节组成。教科所负责人充分肯定了本次研讨活动的意义,要求全体参会人员践行深度教研理念,抓好集体备课、集体备题、专业听评课等常规工作,切实向科学管理、智慧教书、全员育人要质量。 本次研討活动充分体现了
平时所见,不乏这样的班主任:事无巨细,面面俱到;大事小事,大包大揽;求全责备,吹胡瞪眼;当完“警察”又当“法官”,往往是大事小事跑断腿,好话坏话说破嘴。即便是这样,仍是一波未平一波又起,“按下葫芦浮起瓢”。我想其中一个重要的原因就是话说得太满,事管得太多,该出手时不出手,不该出手时却出手。 国画大家齐白石先生的画处处留白,方寸之间彰显天地之宽,“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”。这种“计白当黑,
摘要:校园网更好地开发使用,已成为各校长期关注的问题。要让校园网最大限度地发挥其辅助教学作用,学校就要建设合理的教育资源库,实现优秀教育资源的共享和网上辅助教学,使网络成为素质教育不可缺少的平台。 关键词: 校园网 资源库 建设 随着数字化时代的到来,信息技术在教育中的重要性受到教育界的普遍关注和重视。教育部已从2000年开始实施“校校通工程”,基本目标是:“用五至十年的时间,使全国90
2014年,江苏在全省范围内进行了中小学大课间体育活动优秀案例征集与评审,基于评选出的大课间体育活动的案例(文稿与视频)和对部分学校后期的实地调查与访谈,进行了大课间体育活动的可持续发展研究,以进一步扩大大课间体育活动设计与实施的成效和成果,为各学校提供大课间体育活动方面的理论和实践的参考。 一、优秀大课间体育活动设计与实施 的情况与特点 1.优秀大课间体育活动设计与实施的情况 一共征集到