【摘 要】
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吕叔湘先生指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”语感,是对语言文字的一种感觉,是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力,是一种较
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吕叔湘先生指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”语感,是对语言文字的一种感觉,是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力,是一种较高级的语文综合能力。语文素质的核心内容是听、说、读、写四种能力。语感强的人话听得明白,说得得体;文读得透彻,写得畅达。语感弱的人则反之。语感的强弱在相当程度上体现着一个人语文素质的高低。如何在语文教学中培养学生的语感呢?我认为应从以下四个方面来培养学生的语感。
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