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为了解新型冠状病毒肺炎流行期间,6周网络指导正念训练对居家隔离大学生心理健康状况的影响,以64名自愿参与并经过筛选的居家隔离大学生作为研究对象,进行网络指导正念认知训练,采用五因素正念评估量表和SCL-90自评量表进行评定。结果发现:(1)实验组测试对象的正念得分(t=-13.667,df=29,p<0.01)和SCL-90得分(t=20.533,df=29,p<0.001)在干预前后期存在差异,对照组的SCL-90得分在研究前后期存在差异(t=12.800,df=30,p<0.01);