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在中职学校教学过程中,学生普遍存在学习基础薄弱、课程学习兴趣淡漠、自信心不足等现状。本文以中职数学课程为例,寻找提高中职学生数学学习兴趣的有效策略。
对中职学生数学学习兴趣培养的探讨
【摘 要】
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在中职学校教学过程中,学生普遍存在学习基础薄弱、课程学习兴趣淡漠、自信心不足等现状。本文以中职数学课程为例,寻找提高中职学生数学学习兴趣的有效策略。
【机 构】
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广西河池职教中心
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2010年09期
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