【摘 要】
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目前,我国的教育在不断改革完善,家国情怀是指主体源于血缘或地缘对国家形成一种认同感和归属感,并促使其产 生“修身、齐家、治国、平天下”的社会责任感和使命感,集中表现
【机 构】
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山西省吕梁市临县白文镇曜头寄宿制小学
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目前,我国的教育在不断改革完善,家国情怀是指主体源于血缘或地缘对国家形成一种认同感和归属感,并促使其产 生“修身、齐家、治国、平天下”的社会责任感和使命感,集中表现为对家庭亲情和故土国家的深情大爱。小学道德与法治课堂 教学是思想政治工作的主阵地,应从以下策略开展家国情怀教育 : 创设情境,感知爱国之情;活动探究,强化民族认同;合作实践, 强化概念认知;拓展延伸,升华核心情感。
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