【摘 要】
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思政课程与课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要途径。两者既存在密切联系,也有不同特点。相同点在于:坚持以立德树人为根本目标,培养社会主义建设者和接班人;坚持以马克思主义为指导,保障同向同行的正确方向;坚持育人功能的互补性,实现知识传授与价值引领相统一。两者的不同之处在于:教学理念与具体课程的区别,思政课程教学内容的普遍性与课程思政学科专业的特殊性之分,“大水漫灌”的显性思政与“精准滴灌”的隐性思政不同。正确把握课程思政与思政课程的关系,有助于做好当前大学生思政教育工作,构建协同育人大思政格局,
【机 构】
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福建师范大学马克思主义学院,福州职业技术学院
【基金项目】
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福建省2019年度社会科学规划项目“思想政治教育审美性及其在高校立德树人中的实践研究”(编号FJ2019B023)的研究成果。
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思政课程与课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要途径。两者既存在密切联系,也有不同特点。相同点在于:坚持以立德树人为根本目标,培养社会主义建设者和接班人;坚持以马克思主义为指导,保障同向同行的正确方向;坚持育人功能的互补性,实现知识传授与价值引领相统一。两者的不同之处在于:教学理念与具体课程的区别,思政课程教学内容的普遍性与课程思政学科专业的特殊性之分,“大水漫灌”的显性思政与“精准滴灌”的隐性思政不同。正确把握课程思政与思政课程的关系,有助于做好当前大学生思政教育工作,构建协同育人大思政格局,
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