高职院校英语分层教学的实施及对策探讨

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近年来,随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校的规模日益扩大,高职在校学生人数急剧增加。这在一定程度上促进了我国职业教育的发展,同时增大了基础英语教学的难度。在教学实践中,同一教材,同一教师,同一班级,教学进度却难以统一。因此,结合学生个体的英语实用能力,在高职英语教学中,尝试对学生进行分层教学,可以提高英语教学效率。
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