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识字教学在低年级教学中占有重要地位，在教学中要重视识字教学，充分发挥学生的主体性，提升教学效率。
论如何提高低年级识字教学的有效性
【摘 要】
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识字教学在低年级教学中占有重要地位，在教学中要重视识字教学，充分发挥学生的主体性，提升教学效率。
【机 构】
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南昌市洪都小学
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2016年16期
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