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在日常生活与以往的学习中,学生的经验系统中存在一些看似合理的光学错误概念,它们会干扰新概念的学习,为促进光学错误概念的转变,提出了合理的、行之有效的教学策略,帮助学生建立科学的光学概念体系.
促进初中光学错误概念转变的教学策略浅谈
【摘 要】
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在日常生活与以往的学习中,学生的经验系统中存在一些看似合理的光学错误概念,它们会干扰新概念的学习,为促进光学错误概念的转变,提出了合理的、行之有效的教学策略,帮助学
【机 构】
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云南师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2014年S1期
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