【摘 要】
：
教师专业成长需要多途径培养与指导.开展教师工作坊研修,既是落实国家教育振兴行动计划的需要,又是落实国家、省、市关于教师教育重要文件精神的需要.湖南省桃源县教师工作坊
【机 构】
：
湖南省桃源县教师进修学校,湖南 常德 415700
论文部分内容阅读
教师专业成长需要多途径培养与指导.开展教师工作坊研修,既是落实国家教育振兴行动计划的需要,又是落实国家、省、市关于教师教育重要文件精神的需要.湖南省桃源县教师工作坊研修坚持与实施了“五名工程”、校本研修、送教下乡、学校管理、辐射应用相结合的“五结合”措施,丰富了教师工作坊研修内涵,创新了研修模式,为提升研修效果做出了积极的探索.文章对湖南省桃源县教师工作坊研修的“五结合”措施进行了分析与探讨,以期为教师培训积累经验,促进教师的专业发展.
其他文献
2017年新修订的《数学新课程标准》中明确提到,在开展教学活动的过程中,教师与学生不仅能够共同参与,而且可以加强彼此之间的互动交流.在有效的教学活动中,教师的作用主要是
该课题的目的是通过与常规犬左肺移植方法对比,对小个体动物肺组织移植到大个体的动物胸腔内的手术方法进行研究,探讨该技术的可行性,为突破供、受体之间大小匹配的限制提供
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
文章针对当前初中英语复习课存在的碎片化和机械化的问题,提出复习教学要聚焦主题语境,通过“导入—语言输入—语言输出”的过程,实现复习活动由单一化、碎片化向多层次、整
文章针对农村初中英语学习条件有限,学生不敢开口用英语表达或语言表达不流畅的状况,结合学校实施的“40+5课堂模式”,挖掘课堂资源,有针对性地提出结合课内外知识以值日报告
建立星火技术密集区,是把星火计划的实施规模和效益扩大,并在单项技术开发、区域性支柱产业的基础上,进行农村区域经济综合开发,是实现农村工业化、农村城市化、农业现代化的
菲菲公主到猪猪侠家玩五子棋。猪猪侠（执黑子）还差一颗棋子就赢了菲菲公主，聪明的你帮猪猪侠找出这一步吧。
情境创设为思想政治课提供了必要的载体,在新课改背景下,如何在教学中更好地进行情境创设?文章结合“中国经济发展进入新时代”一课教学,从精心筛选情境,应生活之景;注重情境
目的： 总结耳石复位法治疗良性阵发性位置性眩晕(benign paroxysmal positionalvertigo，BPPV)的有效率，探讨Brandt-Daroff习服疗法治疗嵴顶结石症及复位失败患者有效性。
研究背景:吗啡在临床上是一种有效且应用广泛的止痛剂，但是患者长时间使用吗啡镇痛会产生一种对吗啡耐受的药理现象，即等量的药物缓解疼痛的时间越来越短、镇痛效果也越来越差，