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在新课改背景之下，初高中学生的数学衔接问题一直未能得到良好的解决本文主要依据相关教学理论以及实例分析，分析了在新课改的背景之下，如何进行初高中数学的衔接问题．以下主要从初高中数学衔接的重要性、教法思考等进行了分析.
分析新课改背景下的初高中数学的衔接问题
【摘 要】
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在新课改背景之下，初高中学生的数学衔接问题一直未能得到良好的解决本文主要依据相关教学理论以及实例分析，分析了在新课改的背景之下，如何进行初高中数学的衔接问题．以下主要从
【机 构】
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福建省南安市成功中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年33期
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