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在小学数学教学中，教师为学生所布置的数学作业，是学生对现在所学习的数学知识的巩固，学生通过一定的数学作业，可以较为正确的掌握自己的学习内容，并购对数学知识进行一定的运用。学生对数学作业进行完成，可以帮助其更好地掌握数学知识，但是教师在布置作业的过程中，也应该对数学作业进行一定的控制，以便学生可以更好地完成数学学习。因此本人就以农村数学教学为例，浅谈如何提高农村小学数学作业的时效性。