【摘 要】
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对于学生学习效果评价,教师通常采用将其各项指标累加求和的评价方法.这种评价方法往往不能体现学生成绩的分布性,甚至会掩盖其不足.为改进以上不足,本文提出一种基于群体智
【机 构】
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文华学院;武昌首义学院;文华学院;文华学院
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对于学生学习效果评价,教师通常采用将其各项指标累加求和的评价方法.这种评价方法往往不能体现学生成绩的分布性,甚至会掩盖其不足.为改进以上不足,本文提出一种基于群体智能算法和数理统计方法的学习效果评价与反馈方法.该方法利用“精英引导,团体共进”机制,利用多目标评估的学习效果评价与反馈分析方法对数据结果进行分析,以此作为寻找改进学生学习效果的重要参考.具体的考评方案采用统计学进行分析,量化数据指标,进行量化分析,并以此找出提升的措施,由此形成具有反馈机制的评价方法.
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