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【摘 要】本文从具体的语料出发，运用归纳法对代词“这”、“这儿”、“这样”进行比较。分别从意义、语构、语用等三个角度对它们进行区分，明确三者之间的异同，从而达到使学习者正确使用的目的。
【关键词】这；这儿；这样；辨析
在现代汉语中，“这”、“这儿”、“这样”都是指示代词，它们的用法有相同的部分，但更多的是不同之处，对于学生来讲，要分清楚这几个词是有一定难度的。本文试图通过具体的语料来归纳出它们之间的异同，以下是具体的分析：
一、意义
这是我的妈妈。a（1）这是一种新产品。a（2）这儿陈列着许多出土文物。b（1）我们这儿开会呢。b（2）这样的事情经常发生。c（1）就应该这样处理。c（2）这样看来，时机还不成熟。c（3）
从意义上看，“这”、“这儿”、“这样”都是指示代词，且都表示近指，分别和表示远指的“那”、“哪儿”、“那样”相对应。由a（1）和a（2）可以看出“这”一般指称或称代人、事物。由b（1）和b（2）可以看出，“这儿”一般称代处所 ，但有时又不实指处所，如b（2）。由c（1）可以看出，“这样”指称或称代性质，c（2）中“这样”指称方式，c（3）中“这样”则表示程度。因此，虽然三者都是指示代词，但它们所指称的对象是存在差异的。
二、語构
（一）句法功能
这是我们的王院长。a（3）这是一本相册。a（4）您把这都交给我吧。a（5）来帮我拧他这张嘴。a（6）这儿有树荫，我们在这儿休息吧。b（3）我很喜欢这儿的人。 b（4）来，这儿坐。b（5）那就这样吧。c（4）下回别这样了。c（5）这样比较好。c（6）你怎么冻成这样。c（7）他不是这样的人。c（8）你这样写字，姿势对吗？c（9）
从句法功能上看，“这”可以做主语，指人如 a（3），指的是“王院长”，也可指物如a（4），所指的是“相册”。由a（5）中的“把这......”可以看出，“这”有时还可以作介词的宾语。a（6）中“这”在句中作定语，与“张”共同构成指量短语。所以，“这”可以在句中作主语、宾语，有时候也可作定语。
b（3）中“这儿”充当前一分句“有”字句的主语，后一分句介词“在”的处所宾语。b（4）中“这儿”用来修饰人，在句中作定语。b（5）中“这儿”充当动词“坐”的状语。因此，“这儿”一般可以在句中作主语、宾语、定语以及状语。
c（4）中，“这样”在句中作谓语。c（5）中“这样”作“别”的补语。c（6）中，“这样”作整个句子的主语。c（7）“这样”作句子的宾语。c（8）中“这样”修饰“人”，在句中作定语。c（9）中“这样”作“写字”的状语，表示写字的方式。因此，在指代性质、状态、情况时，“这样”可在句中作谓语、补语、主语、宾语、定语等；在指代程度和方式时，“这样”一般作状语。
（二）语序
关于语序，“这”可以放在句首做主语，如 a（3），也可以放在句中做宾语或定语，如 a（6）。“这儿”可以在句首做主语，如b（1）；也可以在句中做宾语、定语、状语，如b（3）、b（4）、b（5）；又可在句尾做宾语。“这样”可在句首做主语，如c（6）；在句中做补语、定语、状语，如c（5）、c（8）、c（9）；可在句尾做宾语，如c（7）。观察所有a，b，c中的例句可以看出，三者的位置都比较灵活，其中“这儿”和“这样”可以放在句首，句中和句尾；“这”可以放在句首和句中，很少放在句尾。
三、语用
他干起活儿来这猛啊，谁也比不上。a（7）瞧你这喊，谁听得清你说的什么？a（8）他这就来了。a（9）欢迎你常到我们这儿来玩。b（6）这样看来，时机还不成熟。c（10）这件事情就这样处理。c（11）
在实际生活中，“这”用作书面语的情况居多，但有时也可用于口语中。a（7）中的“这”强调干活很卖力，谁都比不过；a（8）中强调喊得不清楚，以至于没有人能听清楚。实际上这里面包含了一种夸张的成分。 a（9）中的“这”指的是“现在”，有一种加强语气的作用，后面常用“就”、“都”、“才”等。
从以上例句可以看出，“这儿”同“这里”，用于口语中居多。
经观察可发现，“这样”多用于书面语。 c（10）和c（11）中“这样”分别在表示程度和方式的时候，可用“这么”来替换，此时可用于口语。
综上所述，无论是在意义、语构还是语用上，“这”、“这儿”、“这样”三者都是有区别的，我们应该从不同的角度出发，对这三个词语有更深刻全面的分析。只有这样才能将其更好地在课堂中展示出来。
参考文献：
[1]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，1999.
[2]吕叔湘.近代汉语指代词[M].上海：学林出版社，1985.
[3]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，1982.
[4]刘月华.实用现代汉语语法[M].北京：商务印书馆，2004.
[5]彭小川，李守纪，王红.对外汉语教学语法释疑201例[M].北京：商务印书馆，2004.
[6]王力.中国现代语法[M].北京：商务印书馆，1985.
【关键词】这；这儿；这样；辨析
在现代汉语中，“这”、“这儿”、“这样”都是指示代词，它们的用法有相同的部分，但更多的是不同之处，对于学生来讲，要分清楚这几个词是有一定难度的。本文试图通过具体的语料来归纳出它们之间的异同，以下是具体的分析：
一、意义
这是我的妈妈。a（1）这是一种新产品。a（2）这儿陈列着许多出土文物。b（1）我们这儿开会呢。b（2）这样的事情经常发生。c（1）就应该这样处理。c（2）这样看来，时机还不成熟。c（3）
从意义上看，“这”、“这儿”、“这样”都是指示代词，且都表示近指，分别和表示远指的“那”、“哪儿”、“那样”相对应。由a（1）和a（2）可以看出“这”一般指称或称代人、事物。由b（1）和b（2）可以看出，“这儿”一般称代处所 ，但有时又不实指处所，如b（2）。由c（1）可以看出，“这样”指称或称代性质，c（2）中“这样”指称方式，c（3）中“这样”则表示程度。因此，虽然三者都是指示代词，但它们所指称的对象是存在差异的。
二、語构
（一）句法功能
这是我们的王院长。a（3）这是一本相册。a（4）您把这都交给我吧。a（5）来帮我拧他这张嘴。a（6）这儿有树荫，我们在这儿休息吧。b（3）我很喜欢这儿的人。 b（4）来，这儿坐。b（5）那就这样吧。c（4）下回别这样了。c（5）这样比较好。c（6）你怎么冻成这样。c（7）他不是这样的人。c（8）你这样写字，姿势对吗？c（9）
从句法功能上看，“这”可以做主语，指人如 a（3），指的是“王院长”，也可指物如a（4），所指的是“相册”。由a（5）中的“把这......”可以看出，“这”有时还可以作介词的宾语。a（6）中“这”在句中作定语，与“张”共同构成指量短语。所以，“这”可以在句中作主语、宾语，有时候也可作定语。
b（3）中“这儿”充当前一分句“有”字句的主语，后一分句介词“在”的处所宾语。b（4）中“这儿”用来修饰人，在句中作定语。b（5）中“这儿”充当动词“坐”的状语。因此，“这儿”一般可以在句中作主语、宾语、定语以及状语。
c（4）中，“这样”在句中作谓语。c（5）中“这样”作“别”的补语。c（6）中，“这样”作整个句子的主语。c（7）“这样”作句子的宾语。c（8）中“这样”修饰“人”，在句中作定语。c（9）中“这样”作“写字”的状语，表示写字的方式。因此，在指代性质、状态、情况时，“这样”可在句中作谓语、补语、主语、宾语、定语等；在指代程度和方式时，“这样”一般作状语。
（二）语序
关于语序，“这”可以放在句首做主语，如 a（3），也可以放在句中做宾语或定语，如 a（6）。“这儿”可以在句首做主语，如b（1）；也可以在句中做宾语、定语、状语，如b（3）、b（4）、b（5）；又可在句尾做宾语。“这样”可在句首做主语，如c（6）；在句中做补语、定语、状语，如c（5）、c（8）、c（9）；可在句尾做宾语，如c（7）。观察所有a，b，c中的例句可以看出，三者的位置都比较灵活，其中“这儿”和“这样”可以放在句首，句中和句尾；“这”可以放在句首和句中，很少放在句尾。
三、语用
他干起活儿来这猛啊，谁也比不上。a（7）瞧你这喊，谁听得清你说的什么？a（8）他这就来了。a（9）欢迎你常到我们这儿来玩。b（6）这样看来，时机还不成熟。c（10）这件事情就这样处理。c（11）
在实际生活中，“这”用作书面语的情况居多，但有时也可用于口语中。a（7）中的“这”强调干活很卖力，谁都比不过；a（8）中强调喊得不清楚，以至于没有人能听清楚。实际上这里面包含了一种夸张的成分。 a（9）中的“这”指的是“现在”，有一种加强语气的作用，后面常用“就”、“都”、“才”等。
从以上例句可以看出，“这儿”同“这里”，用于口语中居多。
经观察可发现，“这样”多用于书面语。 c（10）和c（11）中“这样”分别在表示程度和方式的时候，可用“这么”来替换，此时可用于口语。
综上所述，无论是在意义、语构还是语用上，“这”、“这儿”、“这样”三者都是有区别的，我们应该从不同的角度出发，对这三个词语有更深刻全面的分析。只有这样才能将其更好地在课堂中展示出来。
参考文献：
[1]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，1999.
[2]吕叔湘.近代汉语指代词[M].上海：学林出版社，1985.
[3]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，1982.
[4]刘月华.实用现代汉语语法[M].北京：商务印书馆，2004.
[5]彭小川，李守纪，王红.对外汉语教学语法释疑201例[M].北京：商务印书馆，2004.
[6]王力.中国现代语法[M].北京：商务印书馆，1985.