【摘 要】
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高校与社区的互动发展中衍生出活力多样的高校边缘空间。为探究该空间中不同群体的空间满意度是否存在差异,以华南农业大学为例,对边缘空间中的居民和学生进行满意度调研。结合定性研究与基于SPSS的定量统计分析,对比二者满意度的差异并探究其原因,以辅助优化决策。结果表明:居民和学生对空间总体满意度评价较高;且居民的空间总体满意度显著高于学生;二者的空间总体满意度共同的显著性影响因素为绿地景观和文化设施,差异
【机 构】
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华南理工大学建筑学院风景园林系、亚热带建筑科学国家重点实验室、广州市景观建筑重点实验室
【基金项目】
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广东省研究生教育创新计划项目研究生示范课程建设项目（2017SFKC04）：风景园林规划与设计； 华南理工大学研究生教育改革立项项目专业学位案例教学课程建设项目（zyak2018002）：风景园林规划与设计（一）；
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高校与社区的互动发展中衍生出活力多样的高校边缘空间。为探究该空间中不同群体的空间满意度是否存在差异,以华南农业大学为例,对边缘空间中的居民和学生进行满意度调研。结合定性研究与基于SPSS的定量统计分析,对比二者满意度的差异并探究其原因,以辅助优化决策。结果表明:居民和学生对空间总体满意度评价较高;且居民的空间总体满意度显著高于学生;二者的空间总体满意度共同的显著性影响因素为绿地景观和文化设施,差异因素分别为环境安全和休息设施。由此,可重点关注这四个因素的优化,提升空间满意度,促进高校与社区的和谐共生。
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