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“以人为本”的教学观念、新课程的改革实施使民族地区的学校管理工作面临着前所未有的机遇和挑战，学校管理的转型工作也迫在眉睫。民族地区的学校管理面临着一系列问题，落后的管理理念要适应市场经济发展的要求、背离“以人为本”的现代化教育理念等。所以，民族地区的学校管理应实现转型，创立民族学校的教育品牌、加强本土化教师培养、弘扬和传承民族文化、增强民族地区的学校管理意识。