【摘 要】
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自主学习策略通过学生自主评价,自我安排与控制,调整学习的策略。自主学习策略有利于提高学生自主学习能力。高中语文写作教学以“考试”为重心,忽略学生的主动探究能力的培
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自主学习策略通过学生自主评价,自我安排与控制,调整学习的策略。自主学习策略有利于提高学生自主学习能力。高中语文写作教学以“考试”为重心,忽略学生的主动探究能力的培养,不利于学生的成长。本文通过引入自主学习策略,从提高学生的写作兴趣、尊重学生个体差异,培养学生的自主探究能力,帮助学生养成自主写作,提高学生的高中语文写作水平。
Autonomous learning strategies through self-evaluation of students, self-arrangement and control, adjust learning strategies. Autonomous learning strategies help improve students’ ability to learn independently. The teaching of Chinese writing in high school focuses on “examination ”, neglects the cultivation of students ’initiative inquiry ability, and is not conducive to the students’ growth. By introducing self-learning strategies, this paper aims at improving students ’writing interest, respecting individual differences among students, cultivating students’ autonomous inquiry ability, helping students to develop their own writing skills and improving their writing skills in senior high school.
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