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在传统教学模式中大部分教师受传统教育思想的限制不能放心学生自主学习,在课堂教学中多以填鸭式、满堂灌输式为主,但是结果却没有达到教师期望的目标。这种教学方法不利于对学生思维有效培养,无法充分挖掘学生的潜力,因此想要提高小学语文教学质量,对当前教学模式进行改革就很有必要了。
浅论小学语文阅读能力教学的实践思考
【摘 要】
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在传统教学模式中大部分教师受传统教育思想的限制不能放心学生自主学习,在课堂教学中多以填鸭式、满堂灌输式为主,但是结果却没有达到教师期望的目标。这种教学方法不利于对
【机 构】
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四川省甘孜州九龙县城关第一完全小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年12期
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