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心理健康直接影响到高中生的健康成长和正常的学习生活。而互联网视域下,由于获取信息的渠道多样化和自身辨别能力有限,高中生的心理状态很容易受到网络影响,如果不能有效地进行干预和引导,很容易产生各种心理问题,这就更加凸显了互联网环境下高中心理健康教育实施的重要性和创新性。本文主要从网络环境下高中生心理健康问题入手,尝试探索网络环境下高中心理健康教育的可行性路径。