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看着他一天到晚蹦蹦跳跳、有说有笑的，我心想：这下，终于把一个“好静不动”的儿子变得“活泼好动”了。
儿子生下来性格就很内向：1岁以前，很少听到他连续地大声哭;2岁左右，连爸爸妈妈都不多喊几句;3岁上了幼儿园，所有的小朋友兴高采烈地玩这玩那，他却躲在一边发愣，老师把他推人人群中，他自己又回到角落去;上小学后，回到家里，做完作业，连电视也不想看，就躺在床上“闭目养神”……因此，老师登门找我说过多次，要我注意培养儿子的兴趣，想方没法让儿子“动”起来。听了老师的忠告，我绞尽脑汁，决心想办法改变儿子这“孤静”的性格。
开始，我给儿子讲爱迪生、富兰克林等科学家的故事，并寓道理于故事之中，使儿子知道科学家为什么能够发明那么多新奇的东西，原因在于他们平时对周围的事物非常感兴趣，有了兴趣就去动脑筋，动了脑筋那新奇的东西就发明出来了。
每天晚饭后，我和妻子带着儿子到公园散步、爬山、打秋千;春秋之季带他到野外郊游，烧烤、钓鱼、踏青。使他懂得，大自然是那么的美好，我们也应该热爱大自然、亲近大自然，从中让他懂得大自然是多么丰富多彩，人们的生活也应该五彩缤纷，如果过得太单调，人生就会存在很多遗憾和不足。
周末，送他到少年宫，学画画、唱歌、弹琴、跳舞，使他在学到丰富知识的同时，和其他的小朋友在一起多接触、多玩耍、多活动、多交流，使他知道只有和大家在一起玩才会快乐，才能学到知识，一个人孤独不合群，太没意思了。
平时在家，当发现儿子做完作业又要上床躺下时，我立即拉起他，带着他到客厅一起看绘本，并给他讲画面上每个人物的特点与个性。尤其着重讲明，那些喜欢运动的人，一般都是性格开朗，头脑反应快，智力比较发达，学到的知识比别人要丰富，思考的问题比别人要深刻。
每周日，我还特意抽出半天时间，把我多年来收集的报头、火花和挂历拿出来，摆放在客厅里展出，让儿子一一欣赏。在欣赏中，介绍我如何持之以恒，常年不断地多方收集，才有了今天这些收获的道理。
通过不懈努力，逐渐激起了儿子的兴趣，使他由过去坐着不动到现在也能关心周围的事物了。过去，他一个“朋友”也没有，总是“独往独来”，现在他已经有了五六个“相好”的;过去，儿子一做完作业就想上床躺着，现在是收拾好书包，就走出屋子和小朋友玩得兴高采烈;过去，一到星期天就睡懒觉，到中午都不愿起来，现在清晨，就约来小朋友，不是做坦克、飞机，就是做航空母舰模型……
看着他一天到晚蹦蹦跳跳、有说有笑的，我心想：这下，終于把一个“好静不动”的儿子变得“活泼好动”了。
一段时间后，儿子与小朋友玩得少了，而自己躲在小房子里玩的时间多了。为了不让我们发现，他常常把房门关起来。为了尊重儿子的“隐私”，我和妻子没有明目张胆地去干预。但种种迹象表明，儿子玩起了新的名堂，还有点叫我捉摸不透。比如，平时他放书的小抽屉，也神秘地上了锁，钥匙自己收起来了，一天要悄悄地开三四次;我写作案头上的剪刀，经常“失踪”，又经常自动“回来”;我带回的见报文章常被剪得乱七八糟;我和朋友、亲人、战友之间往来的书信信封一个也不见了;还有，我收集的新笔记本有三本也不翼而飞……
一天早上，我给他叠被子时，无意中在枕头底下发现了一把小钥匙，我估计是他小抽屉的。等他上学后，我顺便打开了抽屉。这一下，“西洋镜”全被揭开：三个飞走的新笔记本在抽屉右边躺着呢！第一本是集邮用的，一大堆从信封上剪下来的邮票都夹在本子里;第二本是集漫画用的，那些从报纸上剪下的漫丽，已一张一张地贴好;第三本是集公仔用的，总共三百多张公仔，码得整整齐齐。看到儿子这些高雅的爱好，我非常高兴。
现在，儿子除了继续集邮、集漫画、集公仔外，又玩起了集古钱币、集旅游门票、集烟标。另外，他还和小朋友动手制作“人造飞船”和三峡水利大坝等模型。还与小朋友隔三差五地到外面去挖中草药，采摘桑叶养蚕。看着这一切，我欣慰地笑了，因为儿子与以前相比，简直是变了个人，如今的他不但爱好多样、兴趣广泛，而且“铁杆”朋友有好多，每天脸上都洋溢着自信的笑容。
儿子生下来性格就很内向：1岁以前，很少听到他连续地大声哭;2岁左右，连爸爸妈妈都不多喊几句;3岁上了幼儿园，所有的小朋友兴高采烈地玩这玩那，他却躲在一边发愣，老师把他推人人群中，他自己又回到角落去;上小学后，回到家里，做完作业，连电视也不想看，就躺在床上“闭目养神”……因此，老师登门找我说过多次，要我注意培养儿子的兴趣，想方没法让儿子“动”起来。听了老师的忠告，我绞尽脑汁，决心想办法改变儿子这“孤静”的性格。
开始，我给儿子讲爱迪生、富兰克林等科学家的故事，并寓道理于故事之中，使儿子知道科学家为什么能够发明那么多新奇的东西，原因在于他们平时对周围的事物非常感兴趣，有了兴趣就去动脑筋，动了脑筋那新奇的东西就发明出来了。
每天晚饭后，我和妻子带着儿子到公园散步、爬山、打秋千;春秋之季带他到野外郊游，烧烤、钓鱼、踏青。使他懂得，大自然是那么的美好，我们也应该热爱大自然、亲近大自然，从中让他懂得大自然是多么丰富多彩，人们的生活也应该五彩缤纷，如果过得太单调，人生就会存在很多遗憾和不足。
周末，送他到少年宫，学画画、唱歌、弹琴、跳舞，使他在学到丰富知识的同时，和其他的小朋友在一起多接触、多玩耍、多活动、多交流，使他知道只有和大家在一起玩才会快乐，才能学到知识，一个人孤独不合群，太没意思了。
平时在家，当发现儿子做完作业又要上床躺下时，我立即拉起他，带着他到客厅一起看绘本，并给他讲画面上每个人物的特点与个性。尤其着重讲明，那些喜欢运动的人，一般都是性格开朗，头脑反应快，智力比较发达，学到的知识比别人要丰富，思考的问题比别人要深刻。
每周日，我还特意抽出半天时间，把我多年来收集的报头、火花和挂历拿出来，摆放在客厅里展出，让儿子一一欣赏。在欣赏中，介绍我如何持之以恒，常年不断地多方收集，才有了今天这些收获的道理。
通过不懈努力，逐渐激起了儿子的兴趣，使他由过去坐着不动到现在也能关心周围的事物了。过去，他一个“朋友”也没有，总是“独往独来”，现在他已经有了五六个“相好”的;过去，儿子一做完作业就想上床躺着，现在是收拾好书包，就走出屋子和小朋友玩得兴高采烈;过去，一到星期天就睡懒觉，到中午都不愿起来，现在清晨，就约来小朋友，不是做坦克、飞机，就是做航空母舰模型……
看着他一天到晚蹦蹦跳跳、有说有笑的，我心想：这下，終于把一个“好静不动”的儿子变得“活泼好动”了。
一段时间后，儿子与小朋友玩得少了，而自己躲在小房子里玩的时间多了。为了不让我们发现，他常常把房门关起来。为了尊重儿子的“隐私”，我和妻子没有明目张胆地去干预。但种种迹象表明，儿子玩起了新的名堂，还有点叫我捉摸不透。比如，平时他放书的小抽屉，也神秘地上了锁，钥匙自己收起来了，一天要悄悄地开三四次;我写作案头上的剪刀，经常“失踪”，又经常自动“回来”;我带回的见报文章常被剪得乱七八糟;我和朋友、亲人、战友之间往来的书信信封一个也不见了;还有，我收集的新笔记本有三本也不翼而飞……
一天早上，我给他叠被子时，无意中在枕头底下发现了一把小钥匙，我估计是他小抽屉的。等他上学后，我顺便打开了抽屉。这一下，“西洋镜”全被揭开：三个飞走的新笔记本在抽屉右边躺着呢！第一本是集邮用的，一大堆从信封上剪下来的邮票都夹在本子里;第二本是集漫画用的，那些从报纸上剪下的漫丽，已一张一张地贴好;第三本是集公仔用的，总共三百多张公仔，码得整整齐齐。看到儿子这些高雅的爱好，我非常高兴。
现在，儿子除了继续集邮、集漫画、集公仔外，又玩起了集古钱币、集旅游门票、集烟标。另外，他还和小朋友动手制作“人造飞船”和三峡水利大坝等模型。还与小朋友隔三差五地到外面去挖中草药，采摘桑叶养蚕。看着这一切，我欣慰地笑了，因为儿子与以前相比，简直是变了个人，如今的他不但爱好多样、兴趣广泛，而且“铁杆”朋友有好多，每天脸上都洋溢着自信的笑容。