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随着教育观念的更新和医药卫生事业的发展，在高等医药院校的专业设置、学科布局过程中，一方面需要继续坚守医药学科的传统特色，彰显医药教育长期形成的学科优势，另一方面还要不断拓展与医药学科相关的新兴学科和交叉学科。文章以我国医药院校多学科拓展的改革实践出发，进行利弊两方面的分析，为医药院校多学科办学的健康发展提出粗浅的对策建议。