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要建设一个优秀的班集体,处处看着学生,紧紧管住学生,定下多少的框框条条,磨破嘴皮,效果也未必好。所以,我认为班主任老师尽可以站远一点,放开手脚,让学生自己去管理自己,一旦发挥了班集体自身管理机制的领导核心作用,调动了全体学生的积极性和主观能动性,就会事半功倍。回首一年来在教学管理和班级管理中所取得的成绩,我想,还是站远一点好。