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【摘要】 高中数学的学习，相比较初中阶段的数学，具有很大的难度提升.高中阶段的学习，时间相对比较紧张，学习内容任务很重，数学作为一门运用学科，具有很强的逻辑性、科学性，作为高中生在数学的学习上必须有新的学习方法，在最短的时间内最高效的学好数学.
【关键词】 学习;高中数学;方法;探讨
高中数学的学习，很多学生传统的学习理念还是要勤奋，努力，每天就是要多做多练，搞题海战术训练.这确实是数学学习成绩提升的一个有效途径，但是在学习中，我们会发现有些同学花的时间不多，但是数学考试成绩还是很好，有的每天花了大量的时间在数学学习上，考试成绩确实不尽人意，究其原因，还是没有科学掌握数学学习的方法.
一、高中数学的特点
要想学好高中数学，必须搞清楚高中数学是怎么一回事，他与我们以前学习的数学有什么区别，两者之间的不同点在哪里，准确把握了高中数学的特点规律，我们才能有针对性的高效开展数学学习.
一是数学语言的形式更加丰富.高中数学与初中数学最大的区别，就是增加了大量图形、符号语言，汉语言在题目的表达中的地位逐步下降，基本只是一些串联和解释作用，图形、符号才是题目的重点，我们在学习中如果不能很好地掌握图形、符号的表达意思，就不能学好高中数学.
二是数学知识的拓展更加广泛.初中的数学，分为两块代数和几何，都是一些基础理论，基础概念的学习，在教师的精心讲解、归纳、总结之上，学生基本都能完全掌握整个知识体系，学好数学知识，个别学生甚至进行突击学习，都能取得不错的考试成绩.到了高中以后，数学知识从广度、深度上进行的广泛的扩充，教材只是運用的基础，很多知识已经脱离了教材的范围，需要在实际练习中自我学习体会.
三是数学思维的形式更加抽象.高中数学的语言形式的丰富，尤其是图形、符号的广泛使用，在具体的解题上，抽象化的思维形式运用更加广泛，图形、符号的理解运用上，必须具有良好的抽象化思维能力，能够熟练构思数学模型.
二、学好高中数学的方法探讨
基于高中数学的特点，我们在学习中需要运用科学的方法，进行有效的学习，提升学习效率.
一是主抓数学语言的认知基础.数学语言分为三类，汉字、符号、图形，这是我们高中数学学习中所遇到的所有数学语言的类型，汉字作为我们的母语，我们很好理解，但是图形、符号是我们在日常的生活中是不能遇到的，有些符号在数学中的含义与生活中所使用的场合、内涵都有区别，这是我们在数学语言学习中必须把握的重点，一定要与其他学科的运用区分开.在数学语言的学习中，针对一些汉语表达的定理概念，我们必须一字不落、一次不错的原本背诵掌握，定理都是有严格的规定和要求的，一字之差就有天壤之别.对图形和符号语言，我们可以将数学语言进行分类，图形语言可以分为哪几类，有什么区别，符号语言有哪几类，主要在哪些地方进行运用，通过这种分类对比的方法，熟悉各种数学语言，打牢数学语言的学习基础.
二是构建归纳数学知识理论体系.数学学习我们是从小学就开始了，回顾我们学习过程，数学的学习是一个逐步推进，逐层深入的学习过程，高中数学知识也不是一个孤立的知识理论，它具有一定的逻辑规律，我们在学习数学的过程中，需要对所有的学习知识进行整理，梳理出数学大纲的总体脉络，抓住数学体系主线，根据主线进行数学知识的串联，全面掌握整体数学知识体系，提升学习效率.例如，曲线方程的学习上，曲线方程的形式有多样，圆形，椭圆形，抛物线形等等，这些曲线方程单独去理解记忆相对有难度，我们可以进行分类，闭合曲线和开环曲线，圆形，椭圆形就是一类的，只是因为参数不同而导致形状的变化，抛物线则是开环曲线，它又是另属一类，通过这种分类比较构建理论体系，能够促进我们更加高效的学好数学知识.
三是深入扎实开展数学练习.数学学习不能是放在嘴上，印在脑海里，必须进行实践，用手去开展数学练习.数学知识的定理概念，必须在解题上灵活运用之后，才能是真正的了解掌握了数学知识.数学知识复杂，语言丰富，没有扎实的开展数学练习训练，就不能深入理解这些知识概念，教材上的内容只是学习的基本理论，很多解题的思路技巧，必须我们在练习的实践才能体会.例如，指数函数、幂函数、对数函数，单从概念上很好理解，但是在结合解题的过程，有很多技巧，我们不开展练习，就不能深化理解，在解题运用上就会感觉满腹经纶无用武之处.
四是总结反思数学重难点问题.数学学习没有半点捷径可以走，必须脚踏实地一步一个脚印的努力前行.在学习的过程中，我们要注意对做过的练习的总结积累，尤其那些做错的题目，我们可以建立错题集，将那些有典型性的、有代表性的错题用一个本子记录下来，分析做错的原因，查找自己存在的不足与问题，开展有针对新的补缺补差，全面提升自身数学素质，提升学习成绩.
三、结束语
高中数学的学习，由于学习的内容广，难度深，单纯依靠投机取巧和闷头死学，都难以取得良好的学习效果，面对抽象复杂的数学知识理论，我们要学会使用科学的学习方法，根据自身的学习情况，以积极饱满的学习精神状态，深入进行高中数学学习，争取优异成绩.
【参考文献】
[1]汪得志.怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨[J].教育教学论坛，2017（4）：275-276.
[2]黄丽川.带你走进数学——浅谈数学集合教学的有效策略[J].教育现代化，2017（44）：227-228.
[3]熊乾程.高中多元化的函数解题思路方法例析[J].科技风，2017（21）：31 34.
【关键词】 学习;高中数学;方法;探讨
高中数学的学习，很多学生传统的学习理念还是要勤奋，努力，每天就是要多做多练，搞题海战术训练.这确实是数学学习成绩提升的一个有效途径，但是在学习中，我们会发现有些同学花的时间不多，但是数学考试成绩还是很好，有的每天花了大量的时间在数学学习上，考试成绩确实不尽人意，究其原因，还是没有科学掌握数学学习的方法.
一、高中数学的特点
要想学好高中数学，必须搞清楚高中数学是怎么一回事，他与我们以前学习的数学有什么区别，两者之间的不同点在哪里，准确把握了高中数学的特点规律，我们才能有针对性的高效开展数学学习.
一是数学语言的形式更加丰富.高中数学与初中数学最大的区别，就是增加了大量图形、符号语言，汉语言在题目的表达中的地位逐步下降，基本只是一些串联和解释作用，图形、符号才是题目的重点，我们在学习中如果不能很好地掌握图形、符号的表达意思，就不能学好高中数学.
二是数学知识的拓展更加广泛.初中的数学，分为两块代数和几何，都是一些基础理论，基础概念的学习，在教师的精心讲解、归纳、总结之上，学生基本都能完全掌握整个知识体系，学好数学知识，个别学生甚至进行突击学习，都能取得不错的考试成绩.到了高中以后，数学知识从广度、深度上进行的广泛的扩充，教材只是運用的基础，很多知识已经脱离了教材的范围，需要在实际练习中自我学习体会.
三是数学思维的形式更加抽象.高中数学的语言形式的丰富，尤其是图形、符号的广泛使用，在具体的解题上，抽象化的思维形式运用更加广泛，图形、符号的理解运用上，必须具有良好的抽象化思维能力，能够熟练构思数学模型.
二、学好高中数学的方法探讨
基于高中数学的特点，我们在学习中需要运用科学的方法，进行有效的学习，提升学习效率.
一是主抓数学语言的认知基础.数学语言分为三类，汉字、符号、图形，这是我们高中数学学习中所遇到的所有数学语言的类型，汉字作为我们的母语，我们很好理解，但是图形、符号是我们在日常的生活中是不能遇到的，有些符号在数学中的含义与生活中所使用的场合、内涵都有区别，这是我们在数学语言学习中必须把握的重点，一定要与其他学科的运用区分开.在数学语言的学习中，针对一些汉语表达的定理概念，我们必须一字不落、一次不错的原本背诵掌握，定理都是有严格的规定和要求的，一字之差就有天壤之别.对图形和符号语言，我们可以将数学语言进行分类，图形语言可以分为哪几类，有什么区别，符号语言有哪几类，主要在哪些地方进行运用，通过这种分类对比的方法，熟悉各种数学语言，打牢数学语言的学习基础.
二是构建归纳数学知识理论体系.数学学习我们是从小学就开始了，回顾我们学习过程，数学的学习是一个逐步推进，逐层深入的学习过程，高中数学知识也不是一个孤立的知识理论，它具有一定的逻辑规律，我们在学习数学的过程中，需要对所有的学习知识进行整理，梳理出数学大纲的总体脉络，抓住数学体系主线，根据主线进行数学知识的串联，全面掌握整体数学知识体系，提升学习效率.例如，曲线方程的学习上，曲线方程的形式有多样，圆形，椭圆形，抛物线形等等，这些曲线方程单独去理解记忆相对有难度，我们可以进行分类，闭合曲线和开环曲线，圆形，椭圆形就是一类的，只是因为参数不同而导致形状的变化，抛物线则是开环曲线，它又是另属一类，通过这种分类比较构建理论体系，能够促进我们更加高效的学好数学知识.
三是深入扎实开展数学练习.数学学习不能是放在嘴上，印在脑海里，必须进行实践，用手去开展数学练习.数学知识的定理概念，必须在解题上灵活运用之后，才能是真正的了解掌握了数学知识.数学知识复杂，语言丰富，没有扎实的开展数学练习训练，就不能深入理解这些知识概念，教材上的内容只是学习的基本理论，很多解题的思路技巧，必须我们在练习的实践才能体会.例如，指数函数、幂函数、对数函数，单从概念上很好理解，但是在结合解题的过程，有很多技巧，我们不开展练习，就不能深化理解，在解题运用上就会感觉满腹经纶无用武之处.
四是总结反思数学重难点问题.数学学习没有半点捷径可以走，必须脚踏实地一步一个脚印的努力前行.在学习的过程中，我们要注意对做过的练习的总结积累，尤其那些做错的题目，我们可以建立错题集，将那些有典型性的、有代表性的错题用一个本子记录下来，分析做错的原因，查找自己存在的不足与问题，开展有针对新的补缺补差，全面提升自身数学素质，提升学习成绩.
三、结束语
高中数学的学习，由于学习的内容广，难度深，单纯依靠投机取巧和闷头死学，都难以取得良好的学习效果，面对抽象复杂的数学知识理论，我们要学会使用科学的学习方法，根据自身的学习情况，以积极饱满的学习精神状态，深入进行高中数学学习，争取优异成绩.
【参考文献】
[1]汪得志.怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨[J].教育教学论坛，2017（4）：275-276.
[2]黄丽川.带你走进数学——浅谈数学集合教学的有效策略[J].教育现代化，2017（44）：227-228.
[3]熊乾程.高中多元化的函数解题思路方法例析[J].科技风，2017（21）：31 34.