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第五届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组有18个省市的184位教师代表参赛，执教18篇不同的课文，每一位教师对语文的理解都是不同的，他们处理教材、选择教学内容和教学方法也不一样，作为评委却要评出高低，分出等次，的确感到遗憾。品味松、竹、梅、兰，欣赏它们不同的风格．体会它们不同的追求，不能把它们放在一起比优劣。好在《语文教学通讯》开了专栏，又有机会细细品味欣赏，耐心切磋琢磨。