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文本是作者为达成特定交际目的而进行的书面表达,忽视交际语境,抓不准作者交际行为目的,就无法与作者形成有效对话,无法准确地理解、评价文本。老舍的《想北平》若仅从静态的文本分析入手,则不仅难以体会其情感之深沉和运思之精妙,还往往让人产生很多"不合情理的误解"。
意在言外,形神合一——基于交际视角的《想北平》文本分析
【摘 要】
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文本是作者为达成特定交际目的而进行的书面表达,忽视交际语境,抓不准作者交际行为目的,就无法与作者形成有效对话,无法准确地理解、评价文本。老舍的《想北平》若仅从静态的
【机 构】
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江苏省苏州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题《基于“教是为了不教”的交际视角语文教学研究》的阶段性研究成果之一,课题编号YZ-c/2016/45
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