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目前职业教育事业有了很大的发展，特别是高职学院如雨后春笋一般迅速发展，“能力本位”的课程观呼唤着网络信息化的教学手段和实训手段。教师们开始学习多媒体课件的制作，并在传统的教学方法中融入了多媒体教学，使高职学院的教学方法有了许多新的亮点。然而，由于对多媒体教学原则理解不深，对“能力本位”的教学理念转换不够，使高职学院的多媒体教学失去了它原本应有的魅力，走进了令人担忧的误区。本文就此问题谈谈自己浅显的认识。