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在现在的班级英语教学中,教师仅凭一个人的力量使学生在一节课之内深刻的掌握学习知识和能力,是不太现实的.而检查每个学生对自己所学掌握情况,更要付出加倍的精力和时间,效果却不那么好.这种固定的形式更束缚了学生的想象力和创造力.小组合作学习是以合作互动学习小组为基础形成的教学活动,它更系统利用教学动态因素之间的联系来促进学习,不能仅仅看学生一方面的成绩.也以团体应绩为评价标准,用来共同达成教学目标.