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在小学音乐课堂实施体验式教学的目 的就是培养与提升学生的审美情趣和能力,体验式 方法则很好地满足这一音乐教学需求。相对于传统 的教学方法,在体验式的小学音乐课堂,学生能够 在每一节音乐课上都能够获得身临其境的音乐审美 学习体验,而由于这种体验师在尊重学生主体为前 提下张开的,这就使得体验式教学能够较好的促进 学生综合素养的发展,自然能够使小学音乐教学的 有效性获得实质性提升。