小学美术教学中审美能力的培养研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjm19840220
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小学生心灵纯净,接受适当程度的审美教育和情感培养,有助于他们及时发现美好的事物,进而更加积极乐观地投入学习和面对今后的人生。作为小学美术教师,其职责就是在课堂中凭借情感促进教学,鼓励学生们多多观察、聆听、冥想、实践,慢慢教会他们如何正确地欣赏、感受、体验、创造美。本文则旨在阐明培养小学生审美能力的必要性前提下,分析小学美术教学中培养小学生审美能力的有效举措,希望借此增强学生们的审美意识,令他们在日常学习、生活中发掘出更多的美感要素,透过多个层面予以鉴赏认识。
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