【摘 要】
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习近平总书记在十九大报告中关于“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”的论述,对于大学教育提出了更高的要求。文章围绕翻转课堂在大学教学中的应用,以电
【机 构】
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国防科技大学电子科学学院,国防科技大学文理学院
【基金项目】
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湖南省教学改革研究项目“基于互联网+的多维度教学模式研究与实践”(湘教通[2018]436号),国防科技大学研究生教育教学改革研究课题“基于翻转课堂理念的《自然辨证法》混合式教学模式路径研究”(编号:yjsy2019009)
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习近平总书记在十九大报告中关于“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”的论述,对于大学教育提出了更高的要求。文章围绕翻转课堂在大学教学中的应用,以电子技术基础为例,从翻转课堂的现状、电子技术基础课程教学实践的现状及存在的问题入手,概括了翻转课堂在大学教学中的“双刃效应”。并针对翻转课堂带来的挑战,分别从学生、教师、教学管理者、技术的角度思考应对之策,以期为翻转课堂的教学实践、电子技术基础课程改革以及大学教育改革提供可参考的建议。
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